CEDEJOR
14.05.10 Durante a semana de 2 à 7 de maio o Educador Rodrigo Sasso Rodrigues participou da 3° etapa da vivência de educadores da Rede do Jovem Rural. Desta vez a vivência foi no Serviço de Tecnologias Alternativas (Serta) no município de Ibimirim, no sertão de Pernambuco. Nesta etapa conhecemos tecnologias alternativas de segurança hídrica, alimentar, de nutrientes e energética.
Entre as tecnologias observadas, destaque para a bomba de água Rosário, a Geodésica, secador solar de frutas, o fogão solar, aquecedor de água solar, irrigação, entre outras. Todas desenvolvidas dentro da proposta educacional que o Serta utiliza, ou seja, conhecer a realidade e intervir de forma positiva dentro dos ciclos da natureza.
Algumas destas tecnologias serão adaptadas as condições do nosso meio, multiplicadas nas semanas presencias com os jovens em formação e os princípios da permacultura incorporado aos conteúdos nas próximas semanas presenciais. A vivência proporcionou desenvolver um outro olhar sobre o sertão, descobrindo um lugar cheio de vida e água, de pessoas que transformam a intencionalidade em ação.
O contato com a caatinga, com a cultura do maracatu, do mamulengo, do forró, da poesia e da arte. Iniciativas como a Proposta Educacional de Apoio ao Desenvolvimento Sustentável (PEADS), que vem consolidando uma forma de educação, que dialoga com a realidade e enfrenta os desafios postos ao desenvolvimento social do Brasil. Um momento forte a aprendizagem e reflexão sobre a prática como educador no Cedejor.
* Por Rodrigo Sasso Rodrigues, Eng° Agrônomo e educador no Cedejor(VRP).
