CEDEJOR
24.09.10 O Núcleo do Cedejor Centro-Sul do Paraná se encontra no processo de conclusão do Projeto do Jovem Empreendedor Rural (PJER), para isso a equipe vem consolidando ações diretivas para orientação nos projetos de vida e empreendedorismo desses jovens.
Entre uma sequência de alternância e outra, a equipe de educadoras se reúne para leitura coletiva, apreciação do projeto e encaminhamentos no documento. Após faz-se o repasse para a Coordenadora Pedagógica do CEDEJOR Aparecida Fonseca onde há complementações e orientações contributivas.
A visita às famílias, uma ferramenta da Pedagogia da Alternância tem o objetivo de estabelecer condições de diálogo entre educadores, jovem e família proporcionando conversas e entendimento sobre as responsabilidades de cada um no processo educativo e também aproximar a família dos acontecimentos da sequência presencial e que os mesmos os orientem no período vivencial.
Para isso, após todas as contribuições internas da equipe nos dirigimos até a UFP (Unidade Familiar de Produção) de cada jovem e realizamos um atendimento direto e objetivo na elaboração do projeto do jovem, buscando produção coletiva e sistematização do mesmo.
Nesta etapa as educadoras realizam visitas mais específicas com o apoio dos bolsistas do Projeto Gestão, Trabalho e Renda que apóiam no dimensionamento do projeto com questões técnicas e gerenciais.
Nesta visita levamos um arsenal para a realização do trabalho como computador portátil e impressora para que depois de feitas as alterações no projeto com a participação direta do jovem e da família, nós educadoras possamos imprimir o documento e deixar aos cuidados do jovem para que enriqueça suas informações e complemente com questões prioritárias para encaminhamento na próxima sequência de alternância.
A visita realizada aos jovens e famílias fomenta a importância da construção conjunta com pareceres e conceitos referentes à produção do Projeto do Jovem Empreendedor Rural.
Por: Cristiane Tabarro, educadora no Cedejor CSP.
