CEDEJOR
15.02.10 A Pedagogia da Alternância possui inúmeros instrumentos que norteiam as atividades dos educadores no propósito de ter a realidade como principal subsídio para a aprendizagem. Por estar voltada para os jovens rurais precisa ser dinâmica a ponto de atender tanto as expectativas da juventude e atraí-la para a formação, quanto atender suas necessidades referentes ao desenvolvimento de habilidades que o permitam perceber a realidade, analisa-la em todos seus nuances, criar intervenções e permanentemente revê-la. É o “ver-julgar-agir” intermitente.
Na prática cotidiana dos coletivos de educares do Cedejor outras habilidades devem estar presentes para tornar eficaz a utilização dos instrumentos, em especial nos momentos de abordagem dos conteúdos. A postura dos educadores junto aos jovens tem fundamental importância no processo do ensino e da aprendizagem. Tornar as atividades atraentes e ao mesmo tempo provocadoras de perturbações, que têm o potencial de desencadear nos jovens a vontade de mudanças, exige dos educadores muita pesquisa e estudo sobre diversas formas de conduta e de técnicas.
A conduta do educador de forma não-autoritária, capaz de ouvir os jovens e organizar suas idéias auxilia na disposição do jovem para aprender mais e permanecer na formação. O rol de técnicas permite o desenvolvimento da percepção nos jovens e ao mesmo tempo permite que eles adquiram instrumentos para o exercício do protagonismo juvenil e do empreendedorismo produtivo.
A sensibilidade e a habilidade de alternar as formas de abordagem dos conteúdos se desenvolvem aos poucos na prática pedagógica cotidiana, desde que os educadores estejam abertos a rever posturas e a estar numa contínua avaliação de suas ações.
No artigo “Tripés: de onde derivam nossas práticas pedagógicas cotidianas na Pedagogia da Alternância” são apresentadas algumas das ações implementadas pelo coletivo educador do Cedejor. Vale o esforço da leitura das 14 páginas que conta e fundamenta, mas não esgota, algumas de nossas experiências.
*Sergio Biron Burgardt
Coordenador do Cedejor (CSP)
