http://www.cedejor.org.br pt-br Cedejor - Todos os direitos reservados. Fri, 18 May 2012 00:18:34 -0300 8 http://www.cedejor.org.br/ler/3/3/312/as_disparidades_regionais_e_os_arranjos_produtivos A proposta deste sucinto artigo é trazer para a reflexão a importância de percebermos as disparidades de determinada região e seus reflexos ao se pensar em novos arranjos produtivos. Dada a heterogeneidade das estruturas fundiárias, dos padrões edafoclimáticos e das tradições produtivas da “região” abre-se um amplo conjunto de alternativas de reconversão produtiva do território. A pergunta que se impõe é: cabe deixar aos agentes individuais a responsabilidade de pensar sua estratégia de inversão num quadro destes? O que pode ser feito para diluir este quadro de incertezas? http://www.cedejor.org.br/ler/3/3/248/o_desafio_de_trabalhar_com_projetos_em_educacao Como ensinar com projetos, se a estrutura e o funcionamento das escolas são os mesmos desde o século XIX (regime hora-aula, compartimentação do conhecimento em disciplinas estanques, “provas” com base em memorização? Como exigir dos professores o desenvolvimento de projetos, se... http://www.cedejor.org.br/ler/3/3/146/_importancia_da_multifuncionalidade_agricola Neste artigo o autor introduz a idéia de que a noção da multifuncionalidade agrícola permite qualificar o debate referente aos subsídios embutidos em diferentes políticas públicas destinadas à agricultura familiar. Pensamos, em especial, nas subvenções alocadas pelo Estado à previdência rural e ao Programa Nacional de Fortalecimento da Agricultura Familiar (Pronaf). http://www.cedejor.org.br/ler/3/3/262/o_educador_e_a_educacao_rural Nesta entrevista Zeni Ferreira de Oliveira nos conta sua trajetória de educadora no Cedejor, agora como coordenadora pedagógica da instituição, mencionando os desafios de se trabalhar com educação rural e o intenso movimento da juventude rural que vem acontecendo. A décadas a juventude vem buscando seu espaço, seja através de movimentos juvenis... http://www.cedejor.org.br/ler/3/3/292/as_contribuicoes_de_freinet_para_a_pedagogia_da_alternancia O educador francês cita que a escola não pode estar separada da vida. Mas, o professor precisa ser capaz de entender que o aluno com suas próprias experiências e seus conhecimentos tem também alguma coisa a ensinar a ele. A partir desta ênfase, o educador salienta que para ser realizado um novo trabalho na escola, novos materiais precisam ser adaptados, pois não se consegue fazer um trabalho novo numa estrutura velha... http://www.cedejor.org.br/ler/3/27/325/juventude_e_as_decisoes_do_territorio Jovens Rurais ligados ao Cedejor do Território Caminhos do Tibagi participam e procuram integrar o Conselho Gestor daquela região. Conforme a Jovem Vilmara de Oliveira, a participação dos jovens nestes espaços é importante para eles conhecerem os caminhos e participarem nas decisões que possam vir a contribuir para as melhorias de sua condição de vida no campo... http://www.cedejor.org.br/ler/3/27/324/mostra_de_fotografias Como continuidade do projeto “Rede Juvenil Chão de Sonhos” esta acontecendo hoje às 20hs a abertura da Mostra de Fotografias: “Cotidiano Juvenil Rural”. A iniciativa é uma promoção do Centro de Desenvolvimento do Jovem Rural (CEDEJOR), realizada com apoio da Oi Futuro. A Mostra de Fotografias ficará aberta para visitação da comunidade no Centro Regional de Cultura, em Rio Pardo/RS até 30 de maio. Depois disto percorrerá outros municípios da região, seguindo posteriormente para... http://www.cedejor.org.br/ler/3/27/323/i_mostra_sul-brasileira_de_empreendedorismo_adiada Comunicamos o adiamento da I Mostra Sul-Brasileira de Empreendedorismo Juvenil, que seria realizada nos dias 19 a 22 de abril no município de Sobradinho-RS.

Agradecemos o apoio recebido até o momento para a realização do evento, em especial da Prefeitura Municipal de Sobradinho, e contamos com a compreensão de todos.

Att, Centro de Desenvolvimento do Jovem Rural...